Dashboard: Ciencias de la Computación - 9° Grado EBI
Dashboard: Ciencias de la Computación
Tramo 6 | Grado 9° - ANEP
Fundamentación y Enfoque
Formar ciudadanos críticos, éticos y creativos en la era digital. El programa busca que los estudiantes pasen de ser solo usuarios a ser potenciales creadores de tecnología, desarrollando competencias para una sociedad más justa a través de un enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
Metodologías
- ABP (Proyectos y Problemas)
- Taller y Estudio de Casos
- STEAHM y Gamificación
- Aula Invertida
Evaluación
Continua, contextualizada y formativa. Se enfoca en el desempeño y desarrollo de competencias, utilizando instrumentos como portafolios, bitácoras y rúbricas.
Competencias Específicas
CE1: Abordar problemas y crear proyectos.
CE2: Construir y comunicar soluciones.
CE3: Usar herramientas responsablemente.
CE4: Entender nuevas tecnologías.
CE5: Reflexionar sobre tecnología-sociedad.
CE6: Modelar el entorno con algoritmos.
Contenidos Específicos del Grado 9°
- Seguridad y ética: Regulaciones y protección de derechos (Ley 18331).
- Impacto social: Análisis de sesgos, ética y no neutralidad de medios digitales.
- Lenguajes Textuales: Desarrollo de videojuegos y apps (JavaScript, Python).
- Estrategias Avanzadas: Procesos iterativos, reutilización, control de versiones.
- Soluciones Integrales: Proyectos con IoT, Realidad Aumentada/Virtual, IA.
- Fundamentos Web: Introducción a HTML y CSS.
- Redes inalámbricas: Tipos, usos y configuración de dispositivos.
- Internet de las Cosas (IoT): Interacción e implementación de dispositivos y software.
❓ Preguntas Frecuentes (FAQ)
¿Qué conceptos técnicos aborda el recurso 'Dashboard: Ciencias de la Computación - 9° Grado EBI'?
Este material desarrollado por Andrés Franchi en ServicioTI aborda Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python, orientado a la aplicación práctica mediante ejercicios, código funcional y resolución de problemas paso a paso.
¿Para qué nivel educativo o perfil técnico está recomendado?
Está diseñado tanto para estudiantes y docentes de Educación Básica Integrada (EBI) y Educación Media Superior (EMS - ANEP Uruguay) en Ciencias de la Computación, como para autodidactas y entusiastas de ebi, programa ciencias computacionales, tramo 6, Programación.
¿Qué herramientas o software se necesitan para ponerlo en práctica?
Para aprovechar al máximo esta guía se recomienda utilizar Python 3, estructuras de control (if/else, for, while), listas, funciones y algoritmos, pudiendo ejecutarse directamente desde el navegador o descargando los recursos adjuntos en este artículo.