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Mostrando entradas de octubre, 2023

EL CAMINO HACIA LA INDEPENDENCIA NACIONAL (1810-1830)

EL CAMINO HACIA LA INDEPENDENCIA NACIONAL (1810-1830) Para situarnos en la época y comprender los acontecimientos, debemos repasar algunos hechos claves desde 1810. Recordemos que en 1810 estallan en Hispanoamérica los movimientos revolucionarios independentistas.En territorio del Virreinato del Rio de la Plata, los criollos deciden desobedecer la autoridad del Virrey y formar una Junta de Gobierno autónoma, episodio que se conoce como Semana de Mayo. Esta junta bonaerense decide hacerse con el poder que antes detentaba el Virrey. Para ello, piden reconocimiento de los pueblos que formaban el virreinato(Alto Perú, Paraguay y la Banda Oriental) Entre tanto, el virrey se había trasladado a Montevideo y desde alli iniciaba una guerra por reconquistar los territorios perdidos. La banda oriental sufre allí un proceso de división donde su capital, Montevideo se transforma en la sede del gobierno español en el Río de la Plata, mientras que la campaña decide acompañar el movimiento revoluciona

MetodologĂ­as activas en la cultura digital

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  ¿QuĂ© aprenderán? Al finalizar este curso, quienes participen  serán capaces de: Reconocer la relevancia y principales caracterĂ­sticas de la cultura digital en nuestro tiempo, para poder formular preguntas potentes en torno a su rol de profesionales de la educaciĂłn. Identificar rasgos y potencialidades de las metodologĂ­as activas, para poder comenzar a implementarlas en

Pensamiento computacional y nuevas alfabetizaciones

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  PresentaciĂłn En este curso se presentan las  habilidades centrales del Pensamiento computacional como un campo para la transformaciĂłn pedagĂłgica en el aula  cuando se aprende con metodologĂ­as activas. La presencia cotidiana y masiva de tecnologĂ­as digitales en nuestra sociedad plantea nuevos y diversos desafĂ­os a la ciudadanĂ­a en general y a profesionales de la educaciĂłn en particular. Usamos las tecnologĂ­as en lo cotidiano y en el aula, pero ¿sabemos cĂłmo están construidas? ¿Podemos desarmarlas para entender sus lĂłgicas y crear otras tecnologĂ­as posibles? ¿CĂłmo podemos favorecer un vĂ­nculo exploratorio, crĂ­tico y creativo con ellas? ¿QuĂ© nĂşcleo de habilidades resulta importante desarrollar para habitar el mundo actual? A grandes rasgos, el Pensamiento Computacional (PC) puede definirse como un proceso que, a partir de su vĂ­nculo con las ciencias de la computaciĂłn, permite la resoluciĂłn de problemas y habilita otra forma de expresiĂłn. A su vez, permite que el estudiantado adquiera “u