8vo7 Ejerciocio 1
Ejemplo 1: Suma por Incremento (Iterativo)
Escribir un algoritmo
Idea:
Se parte de un número y se le incrementa de a uno, repetidamente, tantas veces como indique el otro número. Es un algoritmo sencillo y fácil de entender, ideal para números enteros no negativos.
Algoritmmo en Pseudocódigo:
Algoritmo SumarPorIncremento(a, b)
resultado ← a
contador ← 0
Mientras contador < b hacer:
resultado ← Incrementar(resultado) // Aquí se "incrementa" en 1
contador ← contador + 1
FinMientras
Retornar resultado
FinAlgoritmoNota:
- La función
Incrementar(resultado)se entiende como añadir 1 al valor deresultado. - Este algoritmo asume que
bes un entero no negativo.
💻 Ficha Técnica y Guía Didáctica: 8vo7 Ejerciocio 1
Este recurso forma parte del repositorio de ingeniería y educación tecnológica de ServicioTI Uruguay, elaborado por el docente y especialista en TI Andrés Franchi Ugartemendía. Su propósito es brindar material práctico, verificable y directamente aplicable en el aula o laboratorio sobre Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python.
- Área Tecnológica
- Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python
- Entorno / Herramientas
- Python 3, estructuras de control (if/else, for, while), listas, funciones y algoritmos
- Marco Curricular
- Ciencias de la Computación, Programación y Robótica (ANEP / Ceibal Uruguay)
- Autoría y Curaduría
- Andrés Franchi Ugartemendía · ServicioTI
Objetivos de Aprendizaje y Aplicación Práctica
- Comprensión estructurada: Analizar el problema técnico dividiéndolo en pasos lógicos (descomposición algorítmica, entrada de datos, procesamiento y salida).
- Experimentación activa: Modificar parámetros, probar casos borde y validar el comportamiento del código, modelo 3D o circuito en condiciones reales de uso.
- Buenas prácticas: Aplicar convenciones limpias de nomenclatura, documentación y verificación de errores para consolidar competencias sólidas en informática.
❓ Preguntas Frecuentes (FAQ)
¿Qué conceptos técnicos aborda el recurso '8vo7 Ejerciocio 1'?
Este material desarrollado por Andrés Franchi en ServicioTI aborda Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python, orientado a la aplicación práctica mediante ejercicios, código funcional y resolución de problemas paso a paso.
¿Para qué nivel educativo o perfil técnico está recomendado?
Está diseñado tanto para estudiantes y docentes de Educación Básica Integrada (EBI) y Educación Media Superior (EMS - ANEP Uruguay) en Ciencias de la Computación, como para autodidactas y entusiastas de Programación, Educación Tecnológica, Informática Uruguay, ServicioTI.
¿Qué herramientas o software se necesitan para ponerlo en práctica?
Para aprovechar al máximo esta guía se recomienda utilizar Python 3, estructuras de control (if/else, for, while), listas, funciones y algoritmos, pudiendo ejecutarse directamente desde el navegador o descargando los recursos adjuntos en este artículo.