Planificación Formativa 8vo7 Liceo El Pinar N°2 - año 2025
Planificación Formativa Anual - Ciencias de la Computación - 8° 7 EBI (Tramo 5)
Docente: Prof. Andrés Franchi
Institución: Liceo El Pinar N.º 2, Uruguay
1. Fundamentación
Esta planificación está alineada con el Plan de Educación Básica Integrada (EBI) y el Marco Curricular Nacional (MCN) 2022. Promueve el pensamiento computacional, el enfoque STEAM y las metodologías activas para desarrollar competencias claves del siglo XXI.
2. Carga Horaria
- Total semanal: 3 horas (de 45 minutos cada una)
- Distribución: 1 modulo de 2 horas + 1 hora
3. Competencias Clave
- Pensamiento Computacional
- Pensamiento Crítico y Científico
- Comunicación
- Iniciativa y Acción
- Ciudadanía Digital
4. Metodología
- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
- Formato Taller
- Trabajo Cooperativo
- Enfoque STEAM
- Evaluación formativa continua (con autoevaluación y coevaluación)
5. Saberes y Secuencia Didáctica
Marzo
- Diagnóstico inicial
- Actividades unplugged de pensamiento computacional
- Exploración de problemas del entorno
Abril - Mayo
- Micro:bit: introducción, sensores y actuadores
- Programación en Python: estructuras básicas
- Primer proyecto sencillo (Entrada-Proceso-Salida)
Junio
- Evaluación semestral: mini-proyecto o presentación
- Reajuste de planificación
- Introducción a variables, funciones y listas
Julio - Octubre
- Proyecto principal interdisciplinario (robótica, domótica, arte digital, etc.)
- Documentación técnica del proceso
- Introducción a bases de datos simples (opcional)
Noviembre - Diciembre
- Finalización y presentación de proyectos
- Reflexión sobre aprendizajes
- Evaluación final formativa
6. Criterios de Logro
- Comprende componentes de Micro:bit
- Implementa programas simples en Python
- Resuelve problemas con soluciones tecnológicas
- Participa activamente en proyectos grupales
- Presenta y documenta su proceso de forma clara
- Reflexiona sobre su aprendizaje
7. Consideraciones Finales
La planificación es flexible y se ajustará a las necesidades del grupo, fomentando el trabajo interdisciplinario, la inclusión y la innovación pedagógica. Se integrarán recursos digitales, físicos y comunitarios para enriquecer las experiencias de aprendizaje.
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