Presedencia de Operadores
Ejemplo básico:
resultado = 3 + 4 * 2
print(resultado)❓¿Qué creés que va a mostrar?
-
A) 14
-
B) 11
-
C) 10
🧩 Explicación:
Aunque 3 + 4 * 2 se lee de izquierda a derecha, Python primero hace la multiplicación porque tiene mayor precedencia que la suma.
Entonces:
-
4 * 2= 8 -
3 + 8= 11
✅ Resultado: 11
📝 Prueba con paréntesis:
resultado = (3 + 4) * 2
print(resultado)Ahora:
-
3 + 4= 7 -
7 * 2= 14
✅ Resultado: 14
📌 Regla básica para recordar:
Multiplicación y división van antes que suma y resta.
¡Usá paréntesis si querés cambiar el orden!
🎮 Mini ejercicio para los alumnos:
print(10 - 2 * 3)
print((10 - 2) * 3)¿Qué resultado da cada uno? ¿Por qué?
💻 Ficha Técnica y Guía Didáctica: Presedencia de Operadores
Este recurso forma parte del repositorio de ingeniería y educación tecnológica de ServicioTI Uruguay, elaborado por el docente y especialista en TI Andrés Franchi Ugartemendía. Su propósito es brindar material práctico, verificable y directamente aplicable en el aula o laboratorio sobre Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python.
- Área Tecnológica
- Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python
- Entorno / Herramientas
- Python 3, estructuras de control (if/else, for, while), listas, funciones y algoritmos
- Marco Curricular
- Ciencias de la Computación, Programación y Robótica (ANEP / Ceibal Uruguay)
- Autoría y Curaduría
- Andrés Franchi Ugartemendía · ServicioTI
Objetivos de Aprendizaje y Aplicación Práctica
- Comprensión estructurada: Analizar el problema técnico dividiéndolo en pasos lógicos (descomposición algorítmica, entrada de datos, procesamiento y salida).
- Experimentación activa: Modificar parámetros, probar casos borde y validar el comportamiento del código, modelo 3D o circuito en condiciones reales de uso.
- Buenas prácticas: Aplicar convenciones limpias de nomenclatura, documentación y verificación de errores para consolidar competencias sólidas en informática.
❓ Preguntas Frecuentes (FAQ)
¿Qué conceptos técnicos aborda el recurso 'Presedencia de Operadores'?
Este material desarrollado por Andrés Franchi en ServicioTI aborda Pensamiento Computacional, Algoritmos y Programación en Python, orientado a la aplicación práctica mediante ejercicios, código funcional y resolución de problemas paso a paso.
¿Para qué nivel educativo o perfil técnico está recomendado?
Está diseñado tanto para estudiantes y docentes de Educación Básica Integrada (EBI) y Educación Media Superior (EMS - ANEP Uruguay) en Ciencias de la Computación, como para autodidactas y entusiastas de Programación, Educación Tecnológica, Informática Uruguay, ServicioTI.
¿Qué herramientas o software se necesitan para ponerlo en práctica?
Para aprovechar al máximo esta guía se recomienda utilizar Python 3, estructuras de control (if/else, for, while), listas, funciones y algoritmos, pudiendo ejecutarse directamente desde el navegador o descargando los recursos adjuntos en este artículo.