Matrix Micro:bit

🚀 Dashboard del Proyecto 2025

📅 Progreso Total

45% Completado

⏱️ Tiempo Transcurrido

18 de 40 días (45%)

✅ Tareas Completadas

9/20 tareas

📅 Cronograma del Proyecto

🔧 Hardware Requerido

• 25 micro:bits V2.2
• Fuentes de alimentación USB-C
• Estructura modular aluminio
• Kit de conexión inalámbrica

🧠 Fundamentación Educativa

📘 Marco Curricular Nacional

• Desarrollo de competencias digitales (Área Tecnología Digital - MCN 2025)
• Articulación con habilidades del siglo XXI (ANEP 2025)
• Enfoque en aprendizaje basado en proyectos (Resolución CFE 123/2024)

💡 Metodología de Implementación

• Fase 1: Diseño colaborativo con estudiantes
• Fase 2: Prototipado ágil con retroalimentación continua
• Fase 3: Implementación escalonada con evaluación formativa

🎯 Objetivos de Aprendizaje

• Desarrollar pensamiento algorítmico
• Fomentar la creatividad tecnológica
• Promover trabajo en equipo interdisciplinario

© 2025 Liceo El Pinar N°2 - Proyecto Educativo Innovador

🧠 Fundamentación Teórico-Práctica

📚 Marco Conceptual

Desde la perspectiva del constructivismo tecnológico (Papert, 1980), este proyecto se sustenta en tres pilares fundamentales:

1. Materialización del aprendizaje: La transición de las placas micro:bit desde su almacenamiento pasivo a una interfaz lúdico-pedagógica permanente, operando como "objeto-para-pensar" en la terminología de Resnick (2017).
2. Arquitectura educativa visible: La configuración espacial como dispositivo didáctico tridimensional que actualiza el concepto de ambiente de aprendizaje (ANEP, 2022), integrando funcionalidad técnica y valor estético.
3. Transdisciplinariedad creativa: Síntesis entre programación computacional y expresión artística, implementando el modelo STEAM (Yakman, 2008) mediante instalaciones tecnológicas interactivas.

🎓 Alineación Curricular

El proyecto articula con los lineamientos del Marco Curricular Nacional a través de:

• Competencia Digital 4.3: "Utilización de tecnologías emergentes para resolver problemas reales mediante prototipado iterativo" (ANEP, 2023).
• Eje Transversal de Ciudadanía Digital: Desarrollo de instalaciones tecnológicas comunitarias que fomentan la apropiación crítica de dispositivos electrónicos.
• Área del Conocimiento Artístico: Integración de principios de diseño visual en composiciones lumínicas algorítmicas (MCN, Área Artística, ítem 5.4b).

🔍 Perspectiva Innovadora

La propuesta supera el paradigma de laboratorio tecnológico mediante:

• Espacio expositivo funcional: Transformación del concepto de "vitrina tecnológica" en un sistema activo-participativo que combina almacenamiento seguro y exhibición interactiva.
• Ecología de aprendizaje expandido: Según el modelo de Ito et al. (2013), la instalación opera simultáneamente como:
  • Repositorio físico de recursos tecnológicos
  • Plataforma de visualización colectiva
  • Interfaz para experimentación artística
• Gamificación espacial: Implementación de desafíos de programación con retroalimentación visual inmediata a través de la matriz LED, actualizando los principios de Zichermann (2011).